河源技师学院培养技能人才，助力学生“破圈”出彩

河源技师学院优秀毕业生黄子锋，如今已是河源富马硬质合金股份有限公司的技术骨干。记者 林梓楷 摄

匠心铸就梦想

技能点亮人生

毕业于河源技师学院的黄子锋

多年来一直尝试通过技能成才路径

成就出彩人生

用自己的一技之长

为河源制造业贡献力量

黄子锋的技能成才之路

是河源技师学院大力推进

技能人才培养工作的一个缩影

“劳模”的成长

黄子锋出生于1998年8月，河源市东源县灯塔镇人，2013年9月入读我院机电一体化专业，2016年6月参加工作。现任河源富马硬质合金股份有限公司生产部生产车间负责人。公司位于广东省河源市仙塘经济开发区，是国内一家集研究、开发、生产、销售中高档硬质合金制品及高端精密刀具（工具）于一体的高新技术企业，是广东省专业化的硬质合金生产商和广东省创新型企业，建立有博士科研工作站、省级企业技术中心、工业设计中心和硬质合金工程中心等高标准研发平台，通过了ISO9001、ISO14001、国家知识产权标准化和武器装备质量管理等体系认证。

2023年，黄子锋被评选为广东省“五一”劳动奖章。

自入读河源技师学院以来，子锋同学就全心投入到学习中，专业技能水平逐步提升。毕业后，他一直扎根在精密加工生产技术第一线，扎实肯干、任劳任怨、勇于创新。他带领团队在柔性材料加工领域、整体硬质合金圆片刀具领域和可转位硬质合金木工刨刀生产等领域进行技术攻关，实现从材料配方到终端制品全产业链研发和生产。

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近年来

河源技师学院

对标对表河源产业战略布局

对接新质生产力对劳动力的新要求

着力培养高技能人才

奋力打造高技能人才培养

和技工教育服务社会发展的

“河技师样板”

1

聚焦关键点 推进专业建设高质量发展

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培育高技能人才的关键点，靠的是改革。

近年来，河源技师学院瞄准改革关键点，奋力谱写校本转化融合篇章，依据人社部公布的专业课程设置方案、工学一体化课程标准，结合学院专业校企合作、实训条件等情况，修订2023版人才培养方案暨课程标准，打造以学生为中心、以能力为本位的精品高效课堂，实现工学一体化人才培养模式的校本化。其中，电子商务专业形成了“融TRCN知识，谋4C发展，育5G人才”特色，并在全省技工院校电子商务专业研讨会上进行专业建设经验分享；烹饪（中式烹调）、电子技术应用、电子商务等专业先后获批“全国技工院校工学一体化建设专业”。

此外，河源技师学院注重师资队伍建设，每年外派教师百余人次参加各类培训，百余人次参加各类技能竞赛和教研评比，50余人次受邀参加各类专业建设经验分享研讨会、评审会，不断提高教师教学水平、打响知名度，为实施工学一体化技能人才培养模式奠定坚实基础。

2

优化培养模式

产教融合动力进一步释放

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河源技师学院坚持制造业当家的战略导向，立足发展优势，深化“产教融合，校企双制”办学模式，持续推进产业学院内涵建设。

去年，河源技师学院新成立校企合作与就业指导中心，全面统筹校企合作、实习就业工作；新增江西省信丰农夫山泉饮料有限公司、广东京邦达供应链科技有限公司、河源市梧桐山农家乐农庄有限公司、拼多多网络科技（佛山）有限公司、壹号车间、广州众科电器有限公司等合作企业6家，共派学生到岗数407人。

此外，河源技师学院还与连平县工业园管委会建立战略合作关系，与西可通信技术设备（河源）有限公司、河源富马硬质合金股份有限公司开展党建共建，打造全市第一家“政校企”三方携手共建的电子信息产业学院，不断优化技能人才培养模式，将“订单班”“厂中校”做实做细，实现校企共赢，协同共育更多高素质技术技能人才、能工巧匠，为制造业当家提供人才支撑。

3

坚持技能成才

助力学生“破圈”出彩

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技能也能成就出彩人生。河源技师学院优秀毕业生黄子锋，是老师在课堂上经常提起的“传奇人物”，也是师弟师妹们的榜样。

从年龄上看，1998年出生的黄子锋还是个“后生仔”，但他已是“全国五一劳动奖章”“广东省五一劳动奖章”获得者；从数控技术上看，历经11年的学习之路，如今他已是个拥有不少心得的高级技工，用“魔鬼式”训练实现笨鸟先飞，帮企业闯出一条创新发展之路，在新的高度挺起河源乃至广东超硬合金新材料的产业“脊梁”。

在河源技师学院“以赛促学、以赛促教、以赛促优”的育人模式下，诸如黄子锋这样的优秀技能人才正在一批批涌现。据了解，近3年来，河源技师学院师生在技能竞赛中，获国家级奖项253项（一等奖72项）、省级奖项110项（一等奖21项）、市级奖项110项。