【湖南省民族团结进步模范个人】刘超：立德树人，把“铸牢”意识融入课堂

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刘超，衡阳技师学院党委委员、宣传统战部部长。他有形有感有效地将铸牢中华民族共同体意识融入教书育人全过程，成为校园里民族团结进步的推动者和践行者，先后获湖南省职业教育培训“优秀教师”等20余项荣誉，2023年该学院获评“湖南省民族团结进步示范学校”。2025年9月，湖南省委、省政府授予刘超“湖南省民族团结进步模范个人”。

新湖南客户端全媒体记者 赵瞳铱

“课堂是铸牢中华民族共同体意识的主阵地，让每堂课都成为民族团结的‘播种机’。”刘超常把这句话挂在嘴边。

在刘超看来，要让民族团结理念深入人心，理论学习必须走深走实。多年来，他扎实推进“民族团结进步”“铸牢中华民族共同体意识”等内容融入党委理论学习中心组学习、教职工政治理论学习，更让这些理念走进学生思政课堂。“各民族就像石榴籽，紧紧抱在一起才有力量。”思政课上，他结合鲜活案例，用学生听得懂、喜欢听的语言，讲解民族团结的重要意义，让抽象的理论变成具象的认同。

为了让铸牢中华民族共同体意识宣传教育“活”起来，刘超花了不少心思。他组织集中宣传活动，将“中华民族一家亲，同心共筑中国梦”宣传手册送到学生手中，逐页讲解民族政策；牵头打造“民族团结进步”宣传长廊，把石榴籽、石榴花等象征民族团结元素融入设计，成为校园“红色风景线”；建立“民族团结进步之家”，各族师生分享家乡美食美景、歌舞文化，在共学共事共乐中拉近距离。

“光有理论还不够，要让学生在实践中感受民族团结力量。”刘超策划系列特色活动，让铸牢中华民族共同体意识教育“有声有色”。他指导教师用实践教学、微课、案例分析等方式，把民族团结故事“搬”进课堂；在国庆、七一等节点，组织“国旗下的讲话”“厚植爱国情怀·汲取奋进力量”征文演讲比赛，吸引学生参与，增强民族自豪感；发起“青春政当时”微课展播，打造学生实践学习交流平台，用年轻人的语言、视角和方式，推进党的理论入脑入心。

援疆培训工作中，刘超更是花了大量精力。“我们不仅给新疆学员‘输血’，更要帮他们‘造血’。”他设计理论+实践培训模式，邀请专家开展铸牢中华民族共同体意识专题辅导，为学员提供“真材实料”的创业培训和技能培训。培训中，他关心学员的学习和生活，“要让学员在衡阳感受到家的温暖”。

“民族团结不是一句口号，要落实在每一件小事上。”刘超像一位辛勤的园丁，精心培育民族团结进步种子，在校园里生根发芽。如今，衡阳技师学院民族团结进步氛围日益浓厚，各族师生亲如一家。