湖南
作者：卿丽蓉 李艳红尹丽宏
5月9日，洞口县教育局召开2025年度学前教育教研工作研讨会，以“聚力提质促发展 教研赋能启新程”为主题，通过“政策解读+案例分享+路径规划”三维模式，为构建县域学前教育高质量发展体系注入新动能。 县教育局党组成员、副局长米赛男出席会议并讲话。
会议在普教股负责人刘建社的主持下正式拉开帷幕。全县幼儿人数100人以上的公办幼儿园园长、集团内200人以上民办幼儿园园长，以及10名县级兼职教研员、集团内各园教研员全员到会，充分展现了该县学前教育队伍的高度凝聚力。
米赛男在开幕讲话中强调，学前教育是终身学习的开端，各园所要坚持以儿童发展为本，切实落实《学前教育法》要求，规范办园行为。她提出“三维发展观”：立足时代坐标，构建“普惠+优质”发展格局；聚焦关键领域，实施“游戏化+生活化”课程改革；强化责任担当，打造“研究型+实践型”教师队伍。特别强调要建立幼儿园与小学“双向教研共同体”，通过联合备课、课程互访等具体举措，破解幼小衔接难题。
在政策法规解读环节，毓兰镇中心幼儿园园长刘琼系统阐释了《学前教育法》的核心要义，通过典型案例分析，帮助与会人员准确把握法律规范要求。县幼儿园副园长卿丽蓉则聚焦《幼儿园幼小衔接指导意见》，从环境创设、课程设置、家园共育等方面，分享了可操作的实践策略，现场展示的“双向衔接工作案例”引发热烈讨论。
会议最后，幼教专干龙凌燕部署了下一阶段重点工作：一是整合全县学前教育资源，建立“县—集团—园所”三级教研网络，形成上下联动、资源共享的教研机制；二是定期组织全县性教研活动，如专题培训、教学观摩、案例展示等，促进经验交流与成果推广；三是针对农村园所薄弱环节（如环境创设、家园共育等），开展“订单式”帮扶，精准施策；四是建立教研问题清单，每学期至少解决1-2个制约全县发展的共性问题，建立“一月一主题”教研机制，推动优质资源共建共享。五是扎实开展“学前有法，善育有规”学前教育宣传月主题活动，推动各园所主动运用学前教育法促进幼儿园发展。
本次研讨会通过政策引领、专业指导、任务部署“三位一体”的系统安排，为洞口县学前教育内涵式发展指明了方向。与会园长们纷纷表示，将把会议精神转化为实际行动，以更专业的姿态、更扎实的举措，共同谱写洞口学前教育发展的新篇章。
本文来源：网易本地
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冷桂玲_ HN10
