湖南
作者： 何文焘 石小桥
3月13日，南华大学附属第二医院教学及学生工作部临床能力培训中心举办2025年第一期临床骨干师资教学创新能力提升班。
培训现场
本次培训邀请我院邓宏军、何文焘两位老师进行授课，内容涵盖住培学情分析和AI工具在临床教学中的应用，旨在提升临床教师的教学创新能力，优化教学方法，赋能医学教育的高质量发展。
我院教学及学生工作部临床能力培训中心主任石小桥在开班致辞中表示，临床教学不仅要注重专业知识的传授，还需不断提升教学方法的科学性与针对性。希望通过此次培训，帮助临床教师更精准地把握学员的学习基础、学习动机、学习风格和学习需求，实现因材施教，从而提升学习效果和培训质量。未来，该中心将推出一系列师资能力培训课程，助力医院住院医师规范化培训师资队伍建设和教学内涵建设。
培训现场
培训中，邓宏军围绕“如何做好住培学情分析”进行了深入讲解。他系统介绍了住院医师规范化培训（住培）学情分析的核心要点，并结合丰富的教学经验，分享了如何精准评估学员的学习情况，优化教学活动设计。他还详细解读了《住院医师规范化培训学情分析实施指南》，为现场教师提供了清晰的实践指导。何文焘带来了《临床教师的AI实用入门课——如何用AI工具实现高效工作》的专题分享。他结合自身经历，生动讲述了如何运用AI技术进行跨领域学习与实践工作，并通过实际案例深入浅出地展示了AI在医学教学、文献查阅、数据分析和课程设计等方面的高效应用。他的分享让在场教师深刻认识到AI技术在医学教育领域的巨大潜力，激发了大家对智能化教学方式的探索热情。
培训现场
此次培训内容充实、案例丰富，不仅帮助临床教师提升了学情分析能力，也让大家对AI技术在医学教学中的应用有了更直观的理解和实操体验。未来，我院将继续深化临床教学改革，推动医学教学创新，夯实人才培养主阵地，为培养高素质医学人才贡献力量。
本文来源：网易华南
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周海波_0734
