湖南
作者： 杨杰 李小兵 朱婕
7月15日上午，由北塔医院和西湖社区组织举行0-6岁儿童出生缺陷发育障碍预防宣讲活动。
预防教育重在早发现，早发现重在家长面对孩子病情时的良好心理状态。由于各方面因素，出生缺陷发育障碍在0-6岁儿童中比例较高，但并不可怕，要消除恐慌心理。长期从事儿童保健工作的专家分析，一旦孩子被诊断，残酷的现实便击碎了父母许多美好的梦想，父母的内心无疑是恐惧、痛苦的，更让父母陷入了孤立无援的境地。而家长的心理状态一般会渡过3-5个分期：
否认期：否认是最常有的心理防御方式，当家长最初得知自己孩子的病情时，认为这是不可能的事，否认得病而怀疑诊断有误，拒绝承认残酷的现实，以维持心理平衡。其实有更多的家长并非完全否认病情的诊断，而是在压抑自己对疾病的强烈情绪反应。
恐惧焦虑期：一旦家长得知自己的孩子的诊断确切无误时，立即出现恐慌、惧怕心理，感觉天都要塌了，有可能会病急乱投医，有可能想全力抓住一根救命稻草。
妥协期：这个时候反反复复去寻找自己以前生活当中的不良习惯、环境因素、工作的压力等等，分析各种原因会对孩子出现的病情造成的影响，悔恨自己没有尽早发现和重视孩子出现的问题。
抑郁期：家长通过给孩子治疗后，病情改变的很慢，家长可能会表现出很沮丧，陷入到了抑郁当中，甚至是行为退缩。
接受期：经过以上几个时期的经历后，有些家长逐渐接受了孩子病情的现实，此时会出现2种截然不同的结果。有可能放弃康复治疗；有可能找准目标积极康复治疗。
让父母从容地接受孩子的病况，对家长来说是困难的，但现实就像面前的一座大山，不接受就等于一叶障目，如果早早地接受，就会更早地用积极的心理面对存在于孩子身上的障碍，就能更早地学会在康复的道路上帮助孩子。
下一步，区残联将建设新的微信公众号“优生优育”，请专家医生入驻平台，帮助更多的社区居民、村民进行预防知识疑问解答。
本文来源：邵阳新闻网
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姚雨婷_SY003
