作者:李克
为落实“双减”政策,促进学生学科素养稳步发展,6月28日,新宁县焦家垅小学举行一二年级期末综合素质检测。
本次参加一二年级综合素质检测的共23个班级,检测采用了写字识字、口语现场交际、说话练习、诵读、课外阅读分享、游戏大闯关等多种方式进行;同时学生还根据个人兴趣爱好特长进行了唱歌、跳舞、绘画等能力的展演。
本次检测,将传统的纸笔考试,转变为适合学生年龄特点的测评形式,运用了开放式表现性评价,对学生各方面的能力进行了检测,让学生感受了学习知识的快乐的同时体验了学习成功的喜悦。
作者:李克
为落实“双减”政策,促进学生学科素养稳步发展,6月28日,新宁县焦家垅小学举行一二年级期末综合素质检测。
本次参加一二年级综合素质检测的共23个班级,检测采用了写字识字、口语现场交际、说话练习、诵读、课外阅读分享、游戏大闯关等多种方式进行;同时学生还根据个人兴趣爱好特长进行了唱歌、跳舞、绘画等能力的展演。
本次检测,将传统的纸笔考试,转变为适合学生年龄特点的测评形式,运用了开放式表现性评价,对学生各方面的能力进行了检测,让学生感受了学习知识的快乐的同时体验了学习成功的喜悦。