武冈市思源实验学校开展“在一起·向未来”教师团辅活动

作者：夏学进 许芝敏

5月15日，武冈市思源实验学校心理咨询室邀请国家二级心理咨询师、长郡梅溪湖中学赴武冈市支教的王圆方老师来校开展“在一起·向未来”教师团辅活动。

活动伊始，所有参加团辅的老师们围成一个大圈，报数“朋友”。报“友”字的依口令向前一步，与报“朋”字的老师形成两个同心圆，一边高唱《朋友》一边按内顺外逆方向转动。歌声一停，面对面的两人握手寒暄并相互自我介绍，在愉悦的氛围中增进了老师之间的互动，新老教师之间也迅速地熟悉起来。

这些不同年度加入思源的教师们慢慢熟悉后，活动进入了第二个环节——五毛一块。在主持人宣布的规则里，男、女教师代表金额的数值在活动不同时节分别在五毛和一块钱之间随机变换。伴随《幸福拍手歌》节奏，两个圆圈在一边行进，一边按音乐节拍做出拍手、跺脚的动作。“三块”“四块”“六块”……随着主持人喊出一个个不同的金额时，边走边舞的老师们迅速自由组合抱团。抱团金额错误和落单的成员则在大家的注视下从惩罚箱里抽取一项惩罚任务并在10秒内完成。“说出思源食堂你最喜欢的一道菜。”“请用三个词赞美现在离你最近的人。”“请大声说出‘我是思源最靓的仔’。”“请用一个pose展现六一儿童节那天最开心的你。”……这些新奇又接地气的惩罚让受惩罚者和观众们都沉浸在暖暖的气氛中。

第三个环节在欢快的氛围中一下子就到来了。每个抱团金额为六元的团队为一个小组，每位小组选出一个组长，并从组长开始，闭眼思考自己心中的幸福校园生活的模样，在心中形成画面，并依次各选择1种颜色于15秒内在画纸上画下自己心目中的“幸福思源”元素，最终形成一副组员共同完成的作品，且一起为作品命了名。每组先后上台介绍了本组作品的寓意和创意，将自己对幸福校园生活的思考，通过图中一幢幢简易的建筑、一棵棵抽象的花草树木、一个个只可意会不可言传的人物形象、大块的草坪、蓝天白云等元素融入到或像抽象派、或像印象派的作品之中。

快乐的时光总让人觉得时间流逝太快，转眼团辅活动慢慢进入了尾声。最后一个环节叫“国王天使”，每位老师领取一张国王天使卡片，在国王处填上自己的名字，并写下自己近期的、具体的、简单的、他人力所能及做到的3个小心愿后将卡投入“幸福箱”里；然后每人从“幸福箱”中随机抽取一张国王天使卡，卡片上的人就是自己的国王，在天使处填上自己的名字，写完后将卡放回“幸福箱”，并在接下来的一周时间内尽可能的满足“国王”的小心愿。

四个环节说长不长，参与团辅的老师们在轻松愉快的氛围里产生了信任，增进了理解、增强了彼此之间的联系与支持，既付出了关爱，也感受到了被关爱的快乐，同时提升了老师们的凝聚力和幸福感，校长周恭磊作总结发言时倡议学校应该多开展类似的活动，让老师们能够有更多的交流机会。

该校心理咨询室位于初中部教学楼一楼东端，目前一共有17名可提供咨询的心理教师，其中13名教师有心理咨询相关证书，目前每天中午12时30分至13时30分、17时15分至18时15分有专人值班，为全体师生提供心理辅导。

该校自2018年秋季开校以来，以心理咨询室为主导，全体教师积极参与，心理咨询工作开展的有声有色，并于2020年被评为邵阳市心理健康教育特色学校。

据该心理咨询室负责人介绍，五月份是每年的心理健康月，她们本学期将以此次教师团辅为契机，围绕“理性教育，有效陪伴”为主题开展心理健康月相关活动，为思源师生的心灵健康保驾护航。