雁城好学校∣衡阳市船山英文学校：给我一个孩子，还你一个才子

   衡阳新闻网讯　记者赵福中　周孝芳　通讯员许秋莲报道　立夏时节，走进衡阳市船山英文学校，亭台楼阁，曲径回廊，自然与人文景观交相辉映，孩子们欢快的笑脸与鲜花竞相绽放……蒸湘这方小天地依然春色满园，令人格外着迷。

1998年，衡阳市船山英文学校传承船山不朽精神，汲石鼓书院千年文气，以惊艳的姿态在蒸湘区崭露头角。“给我一个孩子，还你一个才子”，这所集幼儿园、小学、初中、高中于一体的花园学校，秉承“以生为本、全面发展”的教育理念，坚持情怀治校，致力于特色兴校。通过创新管理，制定精细制度，匠心打造国学、英语、体艺及“低进高出”的办学特色，以“文化底蕴深厚、办学特色鲜明、教学质量优异、育人成果丰硕”的美名誉满三湘。

有情怀，英才汇聚奠定雄厚师资

“一名教师，要有教育情怀。”这是校长欧立平对全校老师说得最多的一句话。2018年12月18日，欧立平带着他的这份“教育情怀”，走马上任衡阳市船山英文学校校长，全校师生在新一届领导班子的率领下，凝心聚力，团结协作，不仅感召和吸引着各校老师群英汇聚，也激励和鼓舞这全校教师扎根三尺讲台，爱岗敬业、爱校如家、爱生如子。正是有了这样一群人的教育情怀，铸就了学校“以情怀育人”的特色品牌。

“‘我们不仅要关心老师们的健康和生活，更要关爱每一位老师的成长和幸福。’欧校长的这句话一直温暖激励着我们。”衡阳市船山英文学校国际部主任王莉告诉记者，学校对教师的这份关爱，不只是一句空口号，而是践行在每一个细节上，用心营造舒适教育环境，全力提升师生幸福感。

为了让老师们课间有舒适的休憩场所，学校斥资开辟了优雅的“雅源”，让老师在课后可以喝喝咖啡、品品茶、看看书，拂去一天的工作疲惫；为了鼓励老师们加强运动，学校添置了多台健身器材，完善体艺场馆，让老师们在工作的同时注意身心的健康；为了丰富老师们的生活，学校举行各类户外活动，让老师们在工作之余增进交流，舒畅身心……

“教育是良心行业，要用爱心呵护孩子成长。”欧立平校长表示，做新时代好老师，应具有“五心一力”，即爱心、责任心、好奇心、恒心、耐心和执行力。其中爱心是前提，没有爱便没有教育，所以要尊重孩子、理解孩子、关心孩子，为了孩子的成长甘愿付出。

胸有“情怀”结，心似双丝网。正是这份教育情怀，激励着全校教师以孩子为本，为学生答疑解惑，陪伴着孩子晨读、跑操、学习、就寝……尽心照顾学生生活起居，呵护孩子健康快乐成长。

栽下“情怀”树，引得凤来栖。正是这份教育情怀，吸引了省示范性高中名师、全国985／211高校毕业的优秀青年教师、市直骨干教师来到船山英文学校，加入“育英才”行列。目前，学校高级职称60余人，学科带头人5人，市优秀教师、市骨干教师30余人，研究生14人。

雄厚的师资力量、过硬的师资队伍、深厚的教育情怀……为学校的教学质量注入了强大的动力。全校教师立足课堂，立足学生，守正笃实，使得学校的教育教学硕果累累，为学生的终身成长奠基。

有底蕴：传统文化浸润学子心灵

文化是一所学校的“根”与“魂”，文化底蕴的厚度彰显学校软实力。船山英文学校以文化特色兴校，大力弘扬传统文化，增强学生文化自信，厚植学生的家国情怀。

以船山文化为代表的国学是船山英文学校办学的一大亮点。学校坚持以厚重、博大的船山文化引领学生，培养学生爱国主义情怀，让中国优秀传统文化浸润孩子的心灵。学校开设了船山文化课程，自编了《中华传统优秀文化读本》《船山伴我行》等校本阅读读本，精选古诗词，以及《三字经》《论酒》等典籍的名段名句，让学生在晨读晚诵中涵养深厚的文化底蕴。

学校经常举办“古诗词知识竞赛”“班级经典诵读比赛”等主题活动，融入国学精义，让孩子们感受中华优秀传统文化的魅力，并从中汲取营养。通过丰富多彩的国学活动，让学生涵养正气、陶冶情操，厚积文化底蕴，厚植爱党爱国情怀。

学校开设楹联书法课，聘请专家授课指导，让学生在翰墨飘香中感受中国传统文化的温润厚重；成立书法社团，设立书法作品展示栏，让学生感受汉字文化的博大精深；打造国学文化墙，在校园、食堂、宿舍、教室、走廊、楼梯等地方张贴船山语录、经典诗句、格言名句，让学生在耳濡目染中进行国学熏陶。

有特色：英语体艺培养“多面人才”

“坚持英语及体艺特色教学，开拓学生国际视野，提升学生综合素养，助力学生未来发展。”这是衡阳市船山英文学校一直坚持的办学理念。

在坚持“传统文化特色教育”的前提下，学校着力打造“英语特色教学”品牌，实行双特并举，培养符合具有民族根基和国际视野的时代新人。

为了营造英语学习情境，帮助孩子纯正发音、地道表达、树立语言自信，学校高薪聘请三名英语专业外教，从幼儿园到高中，四个学部都开设英语外教课；为了开拓孩子英语思维，培养孩子口语表达和交际能力，鼓励孩子敢于表达、大胆表达；学校专门开辟英语角，举行英语沙龙活动，邀请外教与孩子交流、探讨；为了增强学生英语学习兴趣，满足学生多样化的英语学习需求，全面提升学生英语素养，学校举行各类英语活动，例如“每日一句”、英文合唱比赛、英文书写大赛、英语话剧表演、“元旦迎新英语party”、英语演讲比赛、英语手抄报等活动，为学生广泛搭建平台，锻炼学生英语能力，培养学生善于倾听、尊重、接受等良好的人格，涵养国际视野。

在学校的大力推动下，英语特色成效显著，幼儿园、小学孩子从小具有较强的英文表达能力；在各级各类大型考试中，学校英语成绩优异，其中多名同学高考英语成绩取得了140分以上的高分；在各级各类英语竞赛中，多名学生获得优异成绩。

2019年年初，衡阳市船山英文学校还与“加拿大圣博特国际学校”签约，成为中加友好高中学校关系，学校成为英美加海外学校项目指定资质学校，为三湘学子开通了一列方便、快捷的“海外交流直通车”。“三大优势”凸显：学生享有英美加高中学生的同等权利；能为学生提供英美加国际课程平台，帮助学生正确选择英美加名牌大学；外教均由海外公立教育局留学中心统一派遣，保证教育诚信品质。

学校聘请了高水平日语教师，在高中学段开设了日语课，为英语学科学习有困难的学生开辟了新的通途，有一批中考英语分数非常低，且对英语学校不抱希望的同学，便进入高中部开始学习日语，以代替英语参加高考，成功弥补了自己的短科，高考取得了可喜的成绩。2021年参加高考的日语生，有15人被本科院校录取，日语成绩均在90分以上。

在突出英语教学特色的同时，学校高中部通过开辟多形式、多载体、多平台的素质教育途径，精心打造学校体艺特色，全面实施素质教育。

近年来，在足球、篮球特色的基础上，船山英文学校发展了羽毛球、乒乓球、田径等体育特色，每一届都招收了一批体育特长生，规范训练，精心管理，满足学生个性发展需求，实现了体育的全面发展，“2021年衡阳市城区高中男子篮球联赛冠军”“2021年衡阳市中小学生足球联赛亚军”等荣誉接踵而来，“全国青少年校园足球特色学校”“湖南省篮球特色学校”等名誉实至如归。

一枝独秀不是春，百花齐放花满园。学校还开设有音乐、美术、机器人、围棋、舞蹈、体操、三D打印、魔方、演讲与口才、辩论、摄影等特色课程，招聘专业教师授课，激发学生兴趣，培养体艺专业人才；举行中小学生运动会、幼儿园趣味运动会、举行校园文化艺术节、六一儿童节、元旦晚会等丰富多彩的体艺特色活动，充分挖掘学生特长，全面提高学生的综合素质，引领学生全面发展。

在这里，大部分学生都有一项或多项特长。船山英文学校的学生，走出去就是不一样！

有底气：“低进高出，中进优出”成就育人梦想

“低进高出”是最令人欣慰的成长轨迹。在衡阳市船山英文学校，“低进高出，中进优出”已成为一种常态化现象。

以初中毕业考试成绩相对落后的李＊倪、罗＊、邓＊之等同学，通过学校老师们的用心培育和自身的刻苦努力，最终考上了自己理想中的本科院校，这让他们在求学路上重拾信心，并在本科毕业时一鼓作气考上了研究生，其中2018年毕业的何＊同学现已被报送到中国科学院大学就读研究生、张＊阳同学被录取到大连理工就读研究生、曾＊睿同学被录取到河海大学就读研究生、唐＊格被录取到华中师范大学就读研究生……他们正在努力成长为建设祖国的栋梁之才。

“学校培养的孩子非常棒！”“送上大大的点赞，老师们辛苦了！”……每年6－7月份，该校高中毕业班各班家长群被各种鲜花、点赞刷屏。家长们得知原来基础并不好、也比较贪玩的孩子考出了令人喜出望外的成绩后，纷纷用质朴的话语和表情对辛苦培育孩子的老师们表示深深的感谢。家长们发自内心的夸奖与点赞，是对学校教育教学质量最大的褒奖，是献给老师们最珍贵的礼物。

由于教学质量稳步提升，学校高中部每年录取分数线均处于城区高中中上位置，学校优质生源也越来越多。生源质量变好，学生成绩提升，吸引更多优质生源加入，实现了“低进高出”“优进优出”——衡阳市船山英文学校已步入良性育人“循环圈”。

有灵魂：以德育人塑造学生品行

“以人为本，以德为先。”德育是船英教育的灵魂，是学生健康成长重要保障。学校以德育人，注重思想和养成教育，开展丰富多彩的德育活动，通过建完整的德育体系、创新德育体系开启学生心智，为学生健康成长保驾护航，为学生终身发展打下牢固基础。

加强思想道德教育，是该校一贯的坚持。学校利用每周一“国旗下讲话”开展思想道德教育和实践活动，将爱国主义教育、民族精神教育与公民道德教育有机结合起来；充分利用各种法定节日、传统节日、重大事件纪念日以及入队等契机，寓思想教育于活动之中；通过主题班会，大力加强对学生的交通安全、饮食卫生安全、网络安全等教育，强化学生的安全意识；开展研学旅行、志愿服务等社会实践活动，带领学生走向社会、接触社会、了解社会，增强学生社会责任感。

注重养成教育，是该校德育工作的常规。学校始终把培养学生行为习惯放在首要位置，从清晨的跑操、大课间的个性活动到晚上的就寝，从学生的仪容仪表到言行举止，从校领导到中层干部，从教师到行政人员，每天都进行全天候、全方位的精细化管理，让学生学会做人、学会做事、学会学习。

加强心理健康教育，是该校重视孩子身心健康的体现。学校以心理咨询室为依托，以专业的心理健康教师为主体，以班主任为核心，根据孩子的身心特点，针对性地开展心理健康教育，促进孩子身心全面和谐发展。

教育是家庭、社会、学校三维一体的系统工程。为了形成教育合力，学校每学期都召开家长会，邀请家长共商孩子教育之计；开辟“春晖播馨”“寸草言心”亲子教育专刊，鼓励家长积极参与学校教育。

有章法：特色管理打造“高效课堂”

在突出和探索特色办学的同时，衡阳市船山英文学校汲取省、市名校优秀的教育教学经验，立足学生，立足课堂，精细管理，创新管理，以特色管理治校，不断提升学校教育教学品质。

建章立制，细化管理。从师德师风建设、值班、教学、教研教改、跑操、就餐、就寝、校园安全、卫生、考勤、后勤等方方面面，学校出台并完善一系列规章制度，细化管理，用制度管人。学校领导率先垂范，从自身做起，在各方面严格要求，真正做到制度面前人人平等。

创新管理，落实高效。学校以德育抓学风，以教研促教学，转变教师观念，推进课堂改革，务实高效开展教育教学研究，凸显学校办学特色；实抓教学常规，推进教学常规检查及时反馈制度，推行“抽签听课督导课堂”制度，实行“课堂公示制度”，加强教育教学督导，用有效检查指导、提升教师业务，打造高效课堂模式；立足实际打造高效课堂，实施小班教学，分层教学，提高课堂教学质量。

近年来，学校立足学生，力抓管理，教育教学成果也如满园盛开的鲜花一样绚烂。因办学成绩突出，2018、2019、2020、2021年连续四年荣获“衡阳市高中教育教学质量先进单位”荣誉称号；2021年，14人荣获衡阳市学科带头人、骨干教师荣誉称号，6人荣获衡阳市优秀班主任、优秀教师等荣誉称号；2021年，在“衡阳市教育制度特色创新项目奖”评选中，副校长曾云生主持的《课堂教学分享公示制度》荣获二等奖；在衡阳市第二届教学能手大赛中，三位老师获得了“衡阳市十佳教学能手”称号；在“2021年湖南省中小学生三独比赛”中，李晶老师指导的学生董其昀荣获“钢琴独奏”项目一等奖……

关山初度尘未洗，策马扬鞭再奋蹄。目前，衡阳市船山英文学校进入新的发展阶段。在新的征程中，这所湘南名校将在石鼓之旁、蒸水之滨，谱写衡阳基础教育的魅力华章！