作者：马艳
为进一步贯彻落实“双减”及“五项管理”政策，切实减轻学生课业负担，本学期以来，隆回县花门街道木山小学统一部署，积极开展各项工作，促进课后服务作业辅导课以及特色课常态化开展。
为有效落实“双减”及课后服务要求，学校在本学期开学之初通过问卷调查的方式了解学生的兴趣爱好，整合学校现有资源，开展“5+2”课后服务模式，即每周5个工作日，每天2课时的课后服务，该课后服务本着服务于民、自愿参与原则。该校根据本校教师各自特长将教师分为学科辅导教师、特色辅导教师、课后服务监管员来共同开展课后服务，为学生提供了兴趣特色课、学科辅导课服务。学生们在课后服务第一节课可以选择兴趣特色课，第二节课参加本班的学科辅导课。兴趣特色课包括象棋、书法、美术、手工制作、音乐、篮球、羽毛球、跳绳等课程，并采用走班制上课，打破年级、班级界限，让课后时光成为学生成长的“加油站”。
每周一的兴趣特色课是象棋课。每到这一天，象棋兴趣小组的同学都早早地来到学校操场自觉整齐有序地坐好等待老师，尽管条件简陋但仍阻挡不了同学们参加的热情。课程初期，指导老师赵述丰通过象棋兴趣课讲解中国象棋悠久的历史与文化引起学生们的浓厚兴趣，再循序渐进地介绍象棋的规则和基本走棋方法，最后通过残局来讲授象棋的各种各样的杀法等内容。随着同学们不断深入地学习，到课程中后期，每堂课都会进行分小组象棋实战训练，在活动过程中，始终坚持学练结合，以学生之间合作练习为主，老师讲解指导为辅，这极大地开发了学生的大脑思维，让学生在“实战”中理解和掌握理论知识，从而到达快速提高棋艺水平的目的。
学校负责人介绍，象棋兴趣班的这些场景只是该校众多兴趣特色课中的一个剪影，“课后服务”既为学生们提供了一个放松大脑，放飞心情的空间，也为孩子们提供了一个施展才华的舞台，成为了孩子们心之所向，爱之所往的乐园。
本文来源：网易邵阳
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