秦卫民调研督导高考备考、教育结对帮扶等工作，并看望慰问华附班师生、托管帮扶团队

　　5月20日-21日，县委书记秦卫民先后来到东源中学、东源高级中学，调研督导高考备考、教育结对帮扶等工作，并看望慰问华附强基班（以下简称：华附班）师生、托管帮扶团队，通过实地调研、召开座谈会等形式，总结前期工作成效，分析存在问题，部署下一阶段重点任务，推动全县教育事业高质量发展。

　　在东源中学，秦卫民实地察看了学校的办学条件，并来到华附班，看望慰问了华附班全体师生，与他们进行座谈交流，耐心倾听他们在华附班的学习感受，细心询问他们在校生活情况以及遇到的困难与问题。秦卫民对全体教职工的辛勤付出表示感谢，对华附班的办学成效给予肯定。他表示，要全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，珍惜教育结对帮扶的契机，利用好本地特色资源，不断提升教书育人能力，全力以赴办好华附班，进一步培养好教育好服务好华附班学生。希望学生们珍惜在华附班的学习时光，树立远大理想，练就过硬本领，多学习、多探索、多实践，努力成为报效国家、建设家乡的栋梁之才。

　　随后，秦卫民主持召开教育结对帮扶及高考备考工作座谈会，认真听取了县教育局、东源高级中学、东源中学、东江中学和县第一幼儿园有关负责同志关于教育结对帮扶及2025年高考备考工作情况汇报。他指出，教育永远都是一项播种希望与快乐、打造现在与未来的事业，各学校要将教育结对帮扶工作作为破解城乡教育发展难题的关键抓手，不断加大合作力度，优化办学条件，提升教育质量，推动各项结对帮扶工作走深走实。三所高中要利用好最后冲刺的时间，遵循教育教学规律，科学制定备考方案，全链条抓好考前、考中、考后各项工作，加强考点考务管理，细化备考措施，完善应急预案，加强师生心理疏导和人文关怀，为考生创造舒适温馨的考试环境。

　　在东源高级中学，秦卫民认真察看了校园的基础设施、绿美生态建设等情况，随后代表县委、县政府看望慰问了来自深圳的托管帮扶团队，对团队的辛勤付出表示感谢。他希望，深圳市第三高级中学及团队充分发挥自身的优势资源，把先进的教育教学管理理念、教学教研方法等不断导入，做大做强特色活动，擦亮特色品牌，真正助力东源高级中学发展提质升级。各有关单位要主动对接、全力配合托管帮扶团队的工作，为帮扶团队提供全方位的服务保障，加强与帮扶团队的沟通协作，确保托管帮扶工作顺利开展、取得实效。

　　县领导吴丽琴参加活动。

据了解

　　广东省东源中学华附班以国家“五育并举”方针为指导，结合《教育2024-2035规划》关于“培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人”的要求，依托华南师范大学附属中学的帮扶资源，融合华附“自华”教育理念与东源中学“和美”文化，构建“学科素养+综合能力+创新精神”三位一体的育人体系，通过课堂教学方式变革与评价方式创新，培养德智体美劳全面发展、具备领导力与创新能力的拔尖人才，坚持为党育人、为国育才的根本要求。

　　华附班坚持五育融合，促进学生的全面发展。为强化华附班特色，实行成长导师制，每位导师负责6-7名学生，涵盖学业、心理、生活等多方面指导；实行学习共同体制度，组建学习小组，强弱搭配，实现共同成长，形成“乐学、善思、协作、创新”的学风；实行PBL和翻转课堂模式，推进课堂教学改革，每学期邀请华附导师课堂指导，设计跨学科任务；实行理论学习和综合实践结合的育人模式，参与华附“三同”劳动实践，积极开展研学活动；实行综合素质评价体系，对学生进行多维度立体式评价；实行校家社协同育人模式新探索，共育模式创新可推广。