东江丨江东文艺专辑第⑭期

东江·江东文艺

——由江东新区文联协办

耕耘更知韶华贵

■河源江东新区古竹水运小学 钟湉

在成为一名人民教师之前，我从未想过要从事这个职业。但自从我当了一名人民教师，就再没考虑过其他的工作。

老师的工作是简单的，工作对象仅限于学生。老师的工作也是复杂的，因为每个孩子都是独一无二的，需要因材施教。我就曾遇过一个寡二少双的男孩子。

那是我执教的第三个年头。开学第一课，我一站上讲台，同学们的目光齐刷刷地都落在我身上。在人群中扫视一番后，我马上发现了一个“胆大包天”的男孩子。他，居然在嚼口香糖！我感到自己的权威受到了极大的挑战，转念一想，又强忍着怒火，故作镇定地指着垃圾桶对他说：“垃圾桶在那儿，把课堂上不该出现的东西扔了！”他照做了，可脸上并没有一丝羞愧。我心想：好家伙！又是个难伺候的主儿！他后来的表现确实印证了我这个想法。

每次做课堂作业，他总能比别的同学“慢三拍”。当大部分同学都已“驰骋疆场”时，他还未准备好“战袍”，着实令我“哭骂不得”。找他来办公室问话，他脸上永远是一副“我很酷”的表情。不管我说什么，他都以摇头或点头的方式来回应。此举令我始料未及，工作一时难以展开。

课堂上不能按时完成作业不说，给他时间补交，却还要一而再、再而三地催促，这可彻底激怒了我。一天下午，在取得他的家长同意的情况下，我在放学后把他留在了教室。表面看是要他完成“过期”任务，实则是想让他长个教训：想按时回家，就必须完成当天的学习任务。这一次他倒是乖乖写好回家了。我心想：此法可行！

本以为经过那天的“留学”体验，他至少能在写作业这方面乖一阵子，谁料还是老样子。于是，我在一个继续被他作业敷衍的下午，再一次把他“困”在了教室。这一次，他的不满意和不耐烦全写在了脸上。需要他订正的地方有好几处，可他每订正一处，就把本子往我桌上一摆，那神情，可谓“牛气冲天”。我也不跟他急，一次又一次地指出本子上尚待他订正的地方。最后，我看他越来越没有耐心，没有效率，便提出让他上讲台，到我身边来写。谁知，他竟摇了摇头，表示拒绝。我再次要求，他再次拒绝，连看都不看我一眼。我心想：天啊！怎么会有这样桀骜不驯的学生？这性格，会不会跟他的家庭环境有关？想到这，我便去找班主任了解情况。这才得知，他的妈妈刚生下小妹妹不久，现还在哺乳期，无暇顾及他的学习生活。他的爸爸也表示：拿他没办法。

亲生父母都说没办法了，这可怎么办呢？我在向家人倾诉这一烦恼时，家人劝我说：连他的父母都放弃他了，你还能怎么办？别自讨苦吃了。就这样，我无奈了几日。直到有一天，我在浏览网页时，无意间看到一则“父母欲生二胎，询问老大意见”的新闻，我心中一震，心想：终于有了突破口。

现在的小孩一出生，便是爸妈的“掌中宝”，说集万千宠爱于一身也不夸张。“二娃”的出现，无疑对“老大”的地位造成了“威胁”。如果家长没有及时与孩子沟通好，很可能会造成他的心理不平衡、不自信，更有甚者，会怨恨自己的弟妹，认为他分走了父母对自己的疼爱。如果没有及时安抚、管理好孩子们的情绪，那对两个孩子的影响或许会伴随一生。想到这，我意识到解决这个问题刻不容缓。于是，我马上给这位男生的家长打电话，约了他们来校面谈。

在说出我的疑虑后，他的妈妈恍然大悟：“这孩子！还真是……让老师费心了！”说完，紧紧地握了握我的手。我感到一股不可言喻的暖流从手心流向心房，心中亦如释重负。

后来，这位男生虽然没有名列前茅，但是学习态度却有了空前的转变，脸上也出现了羞涩的笑容。我猜，是他与家人的关系越来越融洽了。我由衷地为他感到高兴。也庆幸，自己当初没有轻易放弃这棵“虫害苗”，相信假以时日，他亦能长成一棵参天大树。

今年是我从事教育教学工作的第九年，但我依然如初入校园的新人一般，怀揣着对教育的热忱，渴望在这片教学的田野上汲汲耕耘，不负韶华，不忘初心。

驻  足

■河源江东新区临江中学八（1）班 彭晓玲

人间有万般美好，处处皆美景，而有些美景无需长途跋涉，只需驻足静赏。

放学后，我打算去公园走走。正值秋天，千鸟南飞，落叶纷纷。走在鹅卵石铺就的小道上，我望望四周，这里我再熟悉不过，一群南飞的大雁映入眼帘，我又想到小学课文里的“人字队”和“一字队”，这时得到了验证，我感叹大自然的神奇与奥妙。

走在路上，风徐徐吹，拂着脸颊，去掉了那最后一丝夏末的燥热。我停下脚步，坐在街旁的椅子上，一眼望去，天呐！我在心里大声惊叫，怎么在这个季节里，花池里的花还是那般漂亮，那般芬芳，于是想到了韩愈的“草树知春不久归，百般红紫斗芳菲”虽此时不是暮春，但意境依旧合适。不知不觉我便来到了树林区，走在其中，有种“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的感觉。这里树木种类繁多，有的叶早已染黄凋零，有的只渲染一半，有的还绿意盎然。香樟树叶落了满地，第一感觉是凄凉，想到一句诗“终古高云簇此城，秋风吹散马蹄声”，尽显惆怅与悲凉。而后，脑海又浮现出另一句诗“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝”，仿佛能看到刘禹锡写下这首诗时的豪迈与激昂。我想秋天或许是不悲观的，而是积极向上的。你看，这里的美景给人带来无尽的视觉享受，给人以宁静与和谐。

我喜欢秋天，它没有春天开季的丝丝冰冷，没有夏天的烈日炎炎，也没有冬天的干燥寒冷，我回过神来，静静地用心描绘着。

夕阳西下，朵朵云染上最美的颜色，火红的太阳倾泻出最后的能量，泼洒在大地上，穿过树叶，洒下一地斑驳，仿佛为大地加上了一层滤镜，温馨且耀眼。很快，太阳躲在大山后面，探出脑袋，为云镀上一层金边，我发现了从未看到的火烧云。河面泛起圈圈涟漪，缓缓地向四周散去，“莫道桑榆晚，为霞尚满天”在这里体现得淋漓尽致。

公园里的人络绎不绝，有大人牵着小孩，有儿女搀扶着父母，这一幕仿佛时空交汇，他们的脸上都洋溢着笑容。很快，夜幕渐渐拉开，我走在回家的路上，渐渐与行人融为一体。

在这个快速发展的时代里，我们也可以试着慢下来去感受生活中的点点滴滴。慢煮生活，你会收获更多情趣；驻足，你会看到更多的风景。

老 家

■河源江东新区园区小学 陈小媚

我的老家是在偏远小镇上的一个小村庄，门前有溪，稻田一片，屋后是山，鸟儿鸣，柿子红。奶奶去世后，我随父母定居市区，我们与老家渐行渐远，一时之间，不知以何种借口再次踏入这片故土。但如同风筝，无论飞多远，线总被紧紧牵着，以至于时常梦回老家，颇为感触。对于老家，情感是丰富而又复杂的。

小溪、大榕树、稻田、瓜果、萤火虫、蛙鸣……关于老家，是童年，是回忆，更是记忆。门前的小溪，从前清澈无比，低头细看，石头缝隙，鱼虾嬉戏，我们蹑手蹑脚捕捉，能够快活一整个下午。犹记每年暑假，屋子那棵俏挺的梨子树总是挂满黄澄澄的梨子，可把我们这些小孩儿乐坏了，我们如猴子般灵活地爬上爬下，每天摘着吃。为了追求新鲜，我们果断带上削果刀，倚靠枝头，现摘现吃，悠哉游哉。除了梨子树，老房子后面还有三华李，池塘边上还有酸酸的黄皮，山上还会有杨梅、稔子、桃子、金桔……

夏天的晚上，更是有趣极了，大叔大爷敞开肚皮乘凉，奶奶们围在一起，摇着蒲扇。他们东家长西家短，我们这些小孩子追着萤火虫，和着月光和蛙鸣，留下欢声笑语……真傻啊，小时候竟然盼望着长大，现在却再也回不去了。

羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。前几年，二伯退休之后，花了大半积蓄在老家建了个房子，家具齐全，但少有居住。不知从何时起，翻新老家房子的越来越多，但人却越来越少。曾经满满当当的村庄，现如今都是老人居多。老家承载了我十二年的美好时光，原本熟悉的老家，久别再回，近乡情更怯，不敢问来人。村里的人也老了，记忆里应当是叔叔婶婶年纪的人，突然出现在眼前时，竟然已经两鬓斑白，一时唏嘘不已。迎面走来的小孩，全然不认识。曾经熟悉的老家，变成回不去的故土，但却怎么也忘不掉。

这几年，时常和老母亲说起，我们回老家种些果树，一年四季的水果都种上。母亲每每打趣道：“别惹得偷果子的人摔断腿。”醉翁之意不在酒，果树是其次，实意是想和老家有更多牵绊，在每一个季节瓜果飘香之时，和姐姐小侄们来一句——“走！我们回家摘果子”，一解思乡之情。