广东省
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为大力传承和弘扬非物质文化遗产 —— 马灯舞，龙川县卓峰学校积极深入挖掘地方特色文化资源，结合学生特点对马灯舞进行创新编排，并将其融入到大课间活动之中，进一步增强了学生对本土文化的认同感与自豪感，让非遗文化得以薪火相传、后继有人。
在龙川县卓峰学校，一旦大课间活动铃声响起，学生们便迅速在操场上集合。随着欢快的鼓点奏响，学生们手持扇子，迈着轻盈的步伐，开启马灯舞的学习排练。大家精神饱满，面带微笑，将马灯舞的每一个动作都演绎得极为出色。通过对马灯舞的学习排练，学生们对本土文化有了更为深刻的理解和认识，不仅学会了舞蹈动作，还深入了解到马灯舞背后的历史渊源和文化内涵。这种身临其境的学习排练方式，让学生们在轻松愉快的氛围中感受到非遗文化的独特魅力，进而增强了对家乡传统文化的热爱之情。
龙川县卓峰学校老师吴海桃介绍道：“我们根据小学生的身心特点进行了改编，学生们非常喜欢。这个音乐很欢快，在教学过程中，我把马灯舞里讲到的一年四季讲给孩子们听，孩子们觉得受益匪浅。”“我是一名客家人，能够学到这么多客家人的非遗文化，感觉很开心，感到非常自豪。”龙川县卓峰学校学生叶夕月说道。
马灯舞是龙川县非物质文化遗产的瑰宝。为更好地传承与弘扬这一非遗文化，龙川县卓峰学校深入挖掘、整理地方特色文化资源，依据学生特点对马灯舞进行创新编排，并将其融入到大课间活动中，让非遗文化 “活” 起来、“传” 下去。“以马灯舞文化元素为核心的大课间活动，深受学生和家长喜爱，它不仅锻炼了学生的身体素质，还促进了学生的全面发展，马灯舞中的分组动作配合，增强了班级凝聚力，营造出积极向上、团结协作的校园氛围。”龙川县卓峰学校校长骆智明说道。
本文来源：龙川发布
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曾俊晨_hy240402
