韩山师范学院党委副书记、校长刘海春：推动“双百行动”走深走实 校地合作助力区域高质量发展

韩山师范学院党委副书记、校长刘海春：

推动“双百行动”走深走实

校地合作助力区域高质量发展

“非常荣幸能够参加全省高质量发展大会。这次大会聚焦产业和科技互促双强等话题，阐明了发展新质生产力同科技创新和产业创新的关系，让大家深刻理解和把握广东省对高质量发展的系统性、整体性、协同性全面布局，为我们指明了高质量发展方向和目标。”18日，在接受记者采访时，韩山师范学院党委副书记、校长刘海春表示，当前，各级政府、企业和社会各界都在积极探索和实践高质量发展的路径，充分彰显了全省上下、各行各业对高质量发展的强烈渴望和行动决心。

“今年是全面贯彻落实党的二十大精神的关键之年，是实施教育强国建设规划纲要的开局之年，更是推进教育、科技、人才‘三位一体’战略布局的发力之年。科技创新在于人才，人才培育在于教育，要实现科技强国、人才强国，以高质量发展推进中国式现代化，必先实现教育强国。”刘海春认为，“百千万工程”是广东推动高质量发展的头号工程。“双百行动”推动高等院校深度参与，为高校和地方的合作提供了难得的机遇和广阔的平台，彰显了高校在这一头号工程中的担当作为，强化了区域高质量发展的人才支撑和智力支持。

刘海春表示，今年，学校将瞄准加快形成新质生产力这个重大命题，推进教育、科技、人才“三位一体”协同融合发展，以“双百行动” 助推“百千万工程”走深走实，拓宽校地合作广度，服务区域高质量发展。

刘海春说，一方面，学校将聚焦“新师范”，发挥教育优势，突出基本公共服务支持，通过开展人才培养培训、名师工作坊教研活动、教育数字化转型指导等方式，进一步提升结对县的基础教育质量。另一方面，聚焦“新工科”，发挥科技优势，强化产业发展科技支撑，精准对接地方主导产业发展需求，以未来技术学院、现代产业学院、产教融合创新平台建设为抓手，推进产教深度融合，探索构建产学研用多要素融合、多主体协同的育人机制，为地方主导产业提供人才资源和科技支撑。第三，聚焦“新文科”和“潮州文化”，发挥人才智力优势，加强城乡规划建设服务。学校将依托文史哲、经管法、教育和艺术等学科专业优势和“中华优秀传统文化传承基地”“中国潮州菜研发和人才培养基地”“中国侨乡（潮汕）文化基地”等平台资源以及全校近420名博士智力资源，深化校地合作，融入特色人才培养，开展乡土文化挖掘、美丽圩镇规划设计、乡镇文旅产品规划等工作，针对结对县经济社会发展的重大问题开展深入研究和分析，提出科学可行的政策建议和发展规划，为结对县的城乡规划建设提供智力支持和专业服务。同时，将指导乡村绿色生态建设，共同开展文化旅游、生态文明建设等领域的合作项目，助推农村人居环境的改善和生态文明建设的进程。

“总之，我们将畅通教育、科技、人才的良性循环，构筑支撑新质生产力发展的人才底座，建设教师教育优势凸显、创新服务能力较强、社会影响力较大、特色精品美丽的高水平师范学院，不断提升教育对经济社会高质量发展的支撑力、贡献力。在服务广东高质量发展中拓宽校地合作广度，为结对县经济社会发展贡献更多智慧和力量。”刘海春如是说。